72回のレッスンで英文法を、ストーリーで英会話表現をマスターします。解説内容は大学の先生方による協力で作成しています。
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・2005.1.18 教育>学習指導>英語
・2005.2.28 社会科学>言語学>英語
−著書向け確認問題−
−参考説明−
−英文法関係−
序章
0.2
0.3
0.4
1章
1.1
1.2
1.3
2
2.1
2.2
3
3.1
3.2
4
4.1
4.2
5
5.1
5.1.1
5.1.2
5.2
6
6.1
6.2
7
7.1
7.2
8
8.1
8.2
9
10
2章
2.1
2.2
3
4.1
4.2
−英会話表現−
−英語の時間的感覚−
−景勝探訪と学習の息抜−
−その他−

英語喫茶の内容は、北海道教育大学の先生方、函館大学の先生方等、大学の多数の先生方による協力により細部までチェックを入れて作成しております。

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本書は主に次の方々を対象に執筆しました。
1. 英会話のための必要英文法を学習したい。
2. はじめての英文法を学習したい。
3. 大人になってから英文法の学習を始めたい。

本書の特徴です。
レッスンは90回。
無理がない1日の学習量
ネットでレッスンの確認ができるアドレス掲載
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法助動詞




 
2.2 丁寧表現
 法助動詞の過去時制は、表現を間接的にするために丁寧表現としても用いられる。形式は過去時制だが、この用法は仮定法過去に由来するために現在の時点に視点を置いた表現となる。
 疑問文で用いた場合は依頼や許可を求めることを表す。

 (2)
  a. Could I use your phone? Yes, you can.
  (電話を借りてもいいですか。ええ、どうぞ。)
  b. Would you help us?
  (手伝ってもらえませんか。)

 (2a)のように、答えるときは現在時制を用い、Yes, you could. とはしない。

 肯定文では提案を表す。

 (3)
  a. We could meet again here tomorrow.
  (明日ここでまた会いましょう。)
  b. I would do that, if you are tired.
  (それをしてあげますよ、もしもお疲れなら。)

 ところで、この用法は相手に対するいらだちを表すのにも用いられる。

 (4)
  a. You might ask before you use my P.C.
  (私のパソコンを使う前に一言話してもらいたいね。)
  b. Why couldn't she apologize?
  (どうして彼女は謝ってくれないのだろう。)








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