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He laughed.のような「主語＋動詞」の文を「第１文型」といいます。
He laughed.（彼が笑った。）
He は「彼」という意味でこの文の主語にあたります。
次のlaughed は laugh（笑う）の過去形の動詞です。
He became famous.のような「主語＋動詞＋補語」は「第２文型」といいます。
動詞には文の意味を補う語を必要とするものがあります。
He became famous.（彼は有名になりました。）
becameはbecome（～になる）の過去形で自動詞です。
けれどもbecameだけでは何になるのかがわかりません。
そこでbecameの後にはfamousという形容詞を続けて文の意味を補っています。これは目的語とは異なります。
このように、形容詞などを続けて文の意味を補う語を補語といいます。
I study English.のような「主語＋動詞＋目的語」は「第３文型」といいます。
I study English.（私は英語を勉強します。）
Englishはstudyの目的語です。目的語とは動詞の意味を受ける語をいいます。
studyは「勉強する対象（この場合はEnglish）」を必要とする動詞です。
そして語順は「主語＋動詞＋目的語」になります。
I gave him the book.のような「主語＋動詞＋目的語＋目的語」は「第４文型」といいます。
他動詞には目的語を２個続けるものがあります。
I gave him the book.（私は彼に本をあげた。）
この文のIは主語で、gaveはgiveの過去形の動詞です。その後ろにはhimとthe bookの２つの目的語が続いています。
この最初の目的語（この場合はhim）は間接目的語といい、次の目的語は直接目的語といいます。
間接目的語には「（誰）に」という意味で主に「人」がおかれます。
そして直接目的語には「（何か）を」という意味で主に「物」がおかれます。
このように動詞には、２種類の目的語を続けるものがあります。
また、この間接目的語と直接目的語の語順は逆にすることができます。その場合giveの間接目的語には「to」がつきます。
I gave the book to him.（私は本を彼にあげた。）
意味は少しだけ違っています。前の文は「何を与えたか」に重点をおいていて、後の文は「誰に与えたか」に重点をおいています。
I boiled the eggs soft.のような「主語＋動詞＋目的語＋補語」は「第５文型」といいます。
上のような補語は他動詞の文で、目的語の後にも続けることができる場合があります。
I boiled the eggs soft.（私は卵を半熟にゆでた。）
boiledはboil（ゆでる）の過去形の動詞で、その後には目的語the eggsが続いています。
そして目的語の後にはsoftという形容詞が続いています。
これは卵をどのようにゆでたのかという意味を、補うためにおかれた補語です。
このように英語の文のつくりには基本的に５つの文型があります。
またこれらの５つの文型は、よく記号でもあらわされます。
Ｓ＝主語（Subject）
Ｖ＝動詞（Verb）
Ｏ＝目的語（Object）
Ｃ＝補語（Complement）
第１文型 Ｓ＋Ｖ
第２文型 Ｓ＋Ｖ＋Ｃ
第３文型 Ｓ＋Ｖ＋Ｏ
第４文型 Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｏ
第５文型 Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｃ
自動詞と他動詞の観点から見た場合は、次のようになります。
自動詞－第１文型 Ｓ＋Ｖ
第２文型 Ｓ＋Ｖ＋Ｃ
他動詞－第３文型 Ｓ＋Ｖ＋Ｏ
第４文型 Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｏ
第５文型 Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｃ
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