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育成講座で行う内容は大きく「講義」と「実習」にわかれています。
講座期間はおよそ2ヶ月間ですが、その中で講義と実習をそれぞれ1ヶ月間ずつ行います。

講義内容は、英語指導者の育成だからといって英語に関した知識を得るための講義ばかりではありません。
ではどのようなことを講義で行うかといえば、それはおもに下のようなことです。
(2004年に函館大学で行われた講座内容から抜粋)



1.小学校で教える英語とはどういうものなのかについて学びます
2.「国際理解教育」とはどういうことなのかについて学びます
3.言語を習得するときのメカニズムについて学びます
4.小学校で英語を教えるための指導方法について学びます
5.実際に英語を教えるときの実技指導や使用する教材について学びます
(英語を使ったゲームとそのやり方についても学びます)


上の1から5まではクリックすると詳しい説明がみられます。
「5」については、英語のゲームのやり方についても抜粋して説明しています。




講義は毎週土曜日のみで、全5回です。
けれども1日のボリュームは多くて、朝の9:30から始まり夕方の4:30に終わります。
その間は昼食と10分ほどの休憩をはさみながらびっしり講義を受けます。



以下は講義の日程と内容を抜粋しています。


7月17日

�‐�学校英語指導者の登録制度について
�⊂�学校の総合学習の時間と意義について
�3惶蕕涼看い罰杏瑤�らの指導者の役割について
�け儻豎萋阿髪儻豌覆琉磴い砲弔い�
�ッ羈惺傘儻譴箸隆慙◆�他教科との関連について
�Ρ儻譴隆霑叩僻�音関係)
7月24日

�^枴顕粛�解教育について
��国際理解教育の実例について
�9餾殕�解教育の初歩的な知識について
�じ生貊�得プロセスとそのメカニズムについて
�コ姐餮譴箸靴討留儻譴砲弔い�
�Ρ儻譴隆霑叩僻�音関係)
7月31日

� ̄儻譴納�業を行う場合に必要なコミュニケーションについて
�∋�童の認知と情緒発達について
��「学校だからできること」としての注意点など
�け儻譴隆霑叩文贏担愀検�
8月 7日

�‖膺与瑤離�ラスを教える方法について
�▲�ラスマネジメントの基本的な方法について
��カリキュラムとレッスン案の立て方について
�ね諭垢紛戯爐箸修料�考について
�ゼ袖傘藹�の準備について
8月21日

�‐�学校英語活動の実例について
�△笋気靴け儻譴鮖箸Τ惶蕷娠弔砲弔い�
�1儻譴隆霑叩文贏担愀検�
�ぜ袖傘藹�の準備




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